رابطه نیازهای روانشناختی و هوش هیجانی با سازگاری زناشویی در کارکنان متاهل آموزش و پرورش شهر زرقان

چکیده هدف از تحقیق حاضر بررسی رابطه نیازهای روان شناختی و ابعاد هوش هیجانی با سازگاری زناشویی بود. جامعه آماری مورد مطالعه شامل کارکنان متاهل آموزش و پرورش شهرستان زرقان در سال 1393 بودند. نمونه مورد مطالعه این پژوهش 233 نفر (123 زن، 110 مرد) که به شیوه تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزارهای این پژوهش شامل پرسشنامه ی سازگاری زناشویی اسپاینر(1976)، پرسشنامه ی هوش هیجانی شات (1998) و پرسشنامه ی نیازهای اساسی روان شناختی گانیه(2003) می باشد. نتایج نشان داد نیازهای روان شناختی و هوش هیجانی با سازگاری زناشویی رابطه معنادار دارند. در مردان و زنان نیز برخی از ابعاد نیازهای روان شناختی و هوش هیجانی رابطه ی معناداری با ابعاد سازگاری زناشویی دارند. خودمختاری، شایستگی و ارتباط به طور مثبت و معناداری پیش بینی کننده سازگاری زناشویی می باشد. ابعاد تنظیم هیجان، ارزیابی هیجان ، مهارت اجتماعی و کاربرد هیجان بصورت مثبت و معناداری پیش بینی کننده، سازگاری زناشویی می باشد. کلید واژه ها: سازگاری زناشویی، هوش هیجانی، نیازهای روانشناختی.